{"id":7283,"date":"2023-06-13T20:00:53","date_gmt":"2023-06-14T01:00:53","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/?p=7283"},"modified":"2023-06-13T20:02:20","modified_gmt":"2023-06-14T01:02:20","slug":"la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/2023\/06\/13\/la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-superior\/","title":{"rendered":"La Inteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n Superior"},"content":{"rendered":"<h4><a href=\"https:\/\/imgur.com\/77Oylfs\"><img decoding=\"async\" title=\"source: imgur.com\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/77Oylfsl.jpg\" \/><\/a><br \/>\n\u2022 Concluyeron las <em>Segundas Jornadas Acad\u00e9micas del Seminario de Ling\u00fc\u00edstica Te\u00f3rica y Aplicada<\/em><\/h4>\n<p>Con el controvertido uso de la Inteligencia Artificial en diversos \u00e1mbitos del diario acontecer mundial, Hilda Mar\u00eda Col\u00edn Garc\u00eda, doctora en educaci\u00f3n por la Universidad Virtual Hisp\u00e1nica de M\u00e9xico, abord\u00f3 el tema en las <em>Segundas Jornadas Acad\u00e9micas del Seminario de Ling\u00fc\u00edstica Te\u00f3rica y Aplicada<\/em>, donde se refiri\u00f3 a <em>Retos y posibilidades del uso de la Inteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n Superior<\/em>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Segundas Jornadas Acad\u00e9micas del Seminario de Ling\u00fc\u00edstica Te\u00f3rica y Aplicada 3\/3\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jH92gdyqbGY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>La tambi\u00e9n maestra en comunicaci\u00f3n y tecnolog\u00edas educativas por el Instituto Latinoamericano de Comunicaci\u00f3n Educativa consider\u00f3 prudente utilizar esta herramienta de forma moderada, porque la informaci\u00f3n ah\u00ed hallada no siempre es correcta o actual. En la Sala de Videoconferencias del Posgrado, Col\u00edn Garc\u00eda dijo que la Inteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n Superior involucra a la integridad acad\u00e9mica, pues hay un mayor riesgo de plagios, as\u00ed como a un sesgo cognitivo, ya que no puede distinguir entre lo correcto e incorrecto, verdadero o falso.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n alert\u00f3 sobre la falta de regulaci\u00f3n y la protecci\u00f3n de datos, adem\u00e1s de la incapacidad para determinar la edad del usuario, lo que podr\u00eda exponerlo a respuestas inapropiadas de los datos recopilados. De igual froma, habl\u00f3 sobre la falta de disponibilidad de estas herramientas, pues ChatGPT est\u00e1 bloqueado en China, Corea del Norte, Italia, Ir\u00e1n y Rusia.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/imgur.com\/wzqwFsf\"><img decoding=\"async\" title=\"source: imgur.com\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/wzqwFsfl.jpg\" \/><\/a><\/p>\n<p>La representante de la FES Cuautitl\u00e1n sugiri\u00f3 que la Inteligencia Artificial debe utilizarse con cuidado y no confiar totalmente en los resultados que presenta, asimismo, se deben establecer pol\u00edticas de uso y aprovechamiento. Se\u00f1al\u00f3 que ChatGPT no puede sustituir la creatividad humana ni el pensamiento cr\u00edtico. \u201cSe debe profundizar en \u00e9tica, competencias y aptitudes de la Inteligencia Artificial\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n<p><strong>Posibilidades del metalenguaje<\/strong><\/p>\n<p>En la ponencia <em>El uso de analog\u00edas y metalenguaje en la ense\u00f1anza de FLE<\/em>, el maestro Edgar Cruz Mart\u00ednez destac\u00f3 que el lenguaje puede ser una fuente de malentendidos, en especial durante la ense\u00f1anza de lenguas. Mencion\u00f3 el caso de las escuelas de idiomas que prometen ense\u00f1ar ingl\u00e9s por inmersi\u00f3n, que es la forma en que se aprendi\u00f3 espa\u00f1ol como lengua materna, sin embargo, consider\u00f3 que esto dif\u00edcilmente es posible, pues el proceso es distinto, ya que al aprender un nuevo idioma el alumno siempre va a comparar dicha lengua con su lengua materna.<\/p>\n<p>En la Sala de Videoconferencias de Posgrado, el profesor de franc\u00e9s en el Centro de Ense\u00f1anza de Idiomas de Acatl\u00e1n mencion\u00f3 que, a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, \u00e9l ha buscado propiciar un espacio de reflexi\u00f3n dentro del sal\u00f3n de clases para que sus alumnos lleguen a la metacognici\u00f3n, es decir, que sean capaces de darse cuenta del proceso de aprendizaje que han tenido y hasta d\u00f3nde han llegado.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/imgur.com\/gBqRGbi\"><img decoding=\"async\" title=\"source: imgur.com\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/gBqRGbil.jpg\" \/><\/a><\/p>\n<p>Destac\u00f3 el caso de la conjugaci\u00f3n de los verbos en franc\u00e9s, los cuales se clasifican en tres grandes grupos, sin embargo, muchas veces pareciera que \u201cel franc\u00e9s es la lengua de las excepciones\u201d, pues los profesores no explican por qu\u00e9 hay verbos que no se conjugan siguiendo estas tres grandes clasificaciones y solo atinan a decir \u201cas\u00ed es el franc\u00e9s\u201d o \u201ces una excepci\u00f3n\u201d, sin dar una respuesta clara a los alumnos.<\/p>\n<p>El acad\u00e9mico explic\u00f3 que en estos casos es importante el uso del metalenguaje, que se refiere a utilizar el lenguaje para describir la propia lengua. En el caso de la conjugaci\u00f3n de estos verbos, dijo que se puede explicar en el sal\u00f3n de clases que son los radicales, un t\u00e9rmino que pertenece a un \u00e1mbito m\u00e1s te\u00f3rico de la ling\u00fc\u00edstica, pero que ayuda a los alumnos a comprender por qu\u00e9 var\u00edan estas conjugaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2022 Concluyeron las Segundas Jornadas Acad\u00e9micas del Seminario de Ling\u00fc\u00edstica Te\u00f3rica y Aplicada Con el controvertido uso de la Inteligencia Artificial en diversos \u00e1mbitos del diario acontecer mundial, Hilda Mar\u00eda Col\u00edn Garc\u00eda, doctora en educaci\u00f3n por la Universidad Virtual Hisp\u00e1nica de M\u00e9xico, abord\u00f3 el tema en las Segundas Jornadas Acad\u00e9micas del Seminario de Ling\u00fc\u00edstica Te\u00f3rica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-7283","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-boletines"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - 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