{"id":700,"date":"2017-10-02T19:11:42","date_gmt":"2017-10-02T19:11:42","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/?p=700"},"modified":"2017-10-02T19:11:42","modified_gmt":"2017-10-02T19:11:42","slug":"reflexionan-sobre-los-retos-de-los-docentes-del-futuro-%e2%80%a2diversas-actividades-para-enriquecer-la-vision-de-los-alumnos-de-la-licenciatura-en-ensenanza-de-ingles-lei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/2017\/10\/02\/reflexionan-sobre-los-retos-de-los-docentes-del-futuro-%e2%80%a2diversas-actividades-para-enriquecer-la-vision-de-los-alumnos-de-la-licenciatura-en-ensenanza-de-ingles-lei\/","title":{"rendered":"Reflexionan sobre los retos de los docentes del futuro \u2022Diversas actividades para enriquecer la visi\u00f3n de los alumnos de la licenciatura en Ense\u00f1anza de Ingl\u00e9s (LEI)"},"content":{"rendered":"

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El 8\u00b0 Espacio LEI. Pr\u00e1cticas innovadoras de ense\u00f1anza y aprendizaje<\/em> en la Facultad de Estudios Superiores Acatl\u00e1n gener\u00f3 un espacio de intercambio, di\u00e1logo y reflexi\u00f3n sobre la labor docente y la incorporaci\u00f3n de nuevas metodolog\u00edas y herramientas tecnol\u00f3gicas en la ense\u00f1anza de idiomas con el fin de fomentar el aprendizaje abierto, colaborativo y significativo.<\/p>\n

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Entre otras cosas se presentaron resultados de estudiantes, quienes trabajaron con distintas estrategias de ense\u00f1anza en instituciones de educaci\u00f3n bajo la gu\u00eda de la maestra Mar\u00eda del Rosario Hern\u00e1ndez Col\u00f3.<\/p>\n

Abigail Uribe Aquino y Dania Salas Allende expusieron La cultura en el sal\u00f3n de clases<\/em>; Lili\u00e1n Isabel Galicia Siles y X\u00f3chitl Monserrat Rangel Cano hicieron lo propio con Actividades did\u00e1cticas para la formaci\u00f3n de palabras en ingl\u00e9s<\/em> y Andrea C\u00f3rdoba Ram\u00edrez, Bianca Gonz\u00e1lez Hern\u00e1ndez y Daniel Hern\u00e1ndez Garc\u00eda dieron a conocer La pr\u00e1ctica de la pronunciaci\u00f3n en el sal\u00f3n de clases<\/em>.<\/p>\n

En esta edici\u00f3n del encuentro se busc\u00f3 incrementar la participaci\u00f3n de la comunidad externa. Muestra de ello es el taller impartido por el maestro Juan Javier Bautista Rodr\u00edguez, de la UAM Azcapotzalco, en donde ense\u00f1\u00f3 el uso de Kahoot<\/em>, aplicaci\u00f3n que promueve la participaci\u00f3n de los estudiantes por medio de distintas din\u00e1micas. \u00a0A trav\u00e9s de sus celulares, los acatlecos observan c\u00f3mo crear estrategias propias en el sal\u00f3n de clases.<\/p>\n

La licenciada Mar\u00eda Aidee Liliana Armenta Ortiz, de Global CC<\/em>, brind\u00f3 un taller en el que explic\u00f3 la retroalimentaci\u00f3n a los alumnos sin desmotivarlos, pero seguir promoviendo la mejora constante. En cambio, el licenciado Omar Rugerio Pineda, de la Escuela Normal de Amecameca, ense\u00f1\u00f3 a los acatlecos c\u00f3mo usar aplicaciones como Snapchat<\/em> con fines educativos.<\/p>\n

Como docente, a veces las estrategias que se tienen para trabajar con los estudiantes pueden tornarse repetitivas, es por ello que la licenciada Giovana Cecilia Armenta Ortiz dio a los alumnos una lista de actividades que funcionan como alternativas de la rutina.<\/p>\n

Para cerrar estas jornadas, la licenciada Mar\u00eda del Pilar Negrete Barajas describi\u00f3 las caracter\u00edsticas del docente del siglo XXI, entre las que destacan la imaginaci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de problemas, el an\u00e1lisis cr\u00edtico, la toma de decisiones y las habilidades comunicativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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