{"id":6108,"date":"2022-08-24T18:13:20","date_gmt":"2022-08-24T23:13:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/?p=6108"},"modified":"2022-08-31T19:05:55","modified_gmt":"2022-09-01T00:05:55","slug":"estudiantes-de-acatlan-ganan-para-favorecer-a-la-ciudadania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/2022\/08\/24\/estudiantes-de-acatlan-ganan-para-favorecer-a-la-ciudadania\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Acatl\u00e1n ganan para favorecer a la ciudadan\u00eda"},"content":{"rendered":"

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\u2022 Daniela S\u00e1nchez Ju\u00e1rez, Jimena Hern\u00e1ndez Mendoza, Mauricio Arellano Ferro y Yareli Priscila Garc\u00eda Mart\u00ednez, alumnos de Derecho, presentaron un proyecto de alumbrado p\u00fablico que beneficiar\u00e1 a la colonia Guadalupe, en la alcald\u00eda Gustavo A. Madero<\/h4>\n

Cuando Daniela S\u00e1nchez Ju\u00e1rez sale de su casa en las ma\u00f1anas se encuentra una calle oscura, apenas iluminada por los focos de las casas. Para solucionar este problema, la universitaria junto a Jimena Hern\u00e1ndez Mendoza, Mauricio Arellano Ferro y Yareli Priscila Garc\u00eda Mart\u00ednez presentaron el proyecto “Lumiere en la Guadalupe”, en la alcald\u00eda Gustavo A. Madero.
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Los cuatro estudiantes del s\u00e9ptimo semestre de la licenciatura en Derecho de la Facultad de Estudios Superiores Acatl\u00e1n presentaron la propuesta como parte del programa Enchula tu colonia con el presupuesto participativo<\/em>, iniciativa impulsada por el Instituto Electoral de la Ciudad de M\u00e9xico (IECM).<\/p>\n

S\u00e1nchez Ju\u00e1rez, quien vive en la colonia Guadalupe, explic\u00f3 en entrevista que el presupuesto participativo es un instrumento previsto en la Ley de Participaci\u00f3n Ciudadana, con el cual los vecinos proponen proyectos novedosos, despu\u00e9s se realiza una jornada de votaci\u00f3n para que los habitantes elijan la mejor propuesta para su comunidad. Por lo anterior, los cuatro universitarios decidieron presentar el proyecto como parte de la clase del profesor Cristian Miguel Acosta Garc\u00eda, titular del Seminario Permanente de Derechos Humanos.<\/p>\n

Motivadas por el profesor, S\u00e1nchez Ju\u00e1rez, Hern\u00e1ndez Mendoza y Garc\u00eda Mart\u00ednez ya hab\u00edan cursado en primer semestre un taller extra curricular de democracia participativa, pero en ese momento no se sent\u00edan lo suficientemente preparadas para concursar. Cinco semestres despu\u00e9s, cuando cursaban la asignatura en Derechos Humanos decidieron concursar junto a Arellano Ferro.<\/p>\n

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Los cuatro alumnos tuvieron que tomar un curso impartido por el IECM donde les dijeron c\u00f3mo presentar la propuesta, adem\u00e1s, evaluaron varias opciones y concluyeron que el proyecto de luminarias era la propuesta m\u00e1s viable. Los estudiantes describieron que el proceso fue dif\u00edcil, pues consultaron leyes, llenaron formatos, buscaron documentaci\u00f3n e imprimieron volantes para que S\u00e1nchez Ju\u00e1rez convenciera a los vecinos de su colonia para votar por el proyecto.<\/p>\n

Pero, a pesar de todo el esfuerzo, el d\u00eda de la votaci\u00f3n empataron con otra propuesta. Ganaron gracias a una asamblea extraordinaria convocada en los casos de empate, en donde los vecinos volvieron a votar y decidieron que “Lumiere en la Guadalupe” era la mejor propuesta para atender sus necesidades.<\/p>\n

Compromiso social <\/strong><\/p>\n

\u201cCuando ganamos fue una satisfacci\u00f3n muy grande. Es mucha felicidad compartir esto aqu\u00ed en la Universidad, pues nos acompa\u00f1aron para lograr esto\u201d, expres\u00f3 Garc\u00eda Mart\u00ednez, quien reconoci\u00f3 el apoyo de su profesor y de sus compa\u00f1eros de clase en la FES Acatl\u00e1n.<\/p>\n

\u201cEn una etapa pensamos retractarnos y dem\u00e1s, pero el impulso del profesor y de nuestra clase en general nos hizo presentarlo\u201d, dijo Hern\u00e1ndez Mendoza sobre esta experiencia, de la cual se lleva principalmente el trabajo en equipo y la empat\u00eda que mantuvo con sus compa\u00f1eros para sortear todos los retos que se presentaron.<\/p>\n

Por su parte, Arellano Ferro coment\u00f3 que es muy importante que los j\u00f3venes se interesen por participar en este tipo de ejercicios. \u201cTenemos voz y poder para concientizar a las personas, para que se preocupen un poco m\u00e1s por el lugar en donde viven. Debemos estar m\u00e1s involucrados en lo que pasa a nuestro alrededor\u201d, resalt\u00f3 el estudiante.<\/p>\n

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\u201cGracias a nuestra Universidad y a nuestro profesor se nos ha inculcado que tenemos ese compromiso social, que no solamente somos nosotros como individuos, sino que tambi\u00e9n podemos transmitir este conocimiento\u201d, destac\u00f3 Garc\u00eda Mart\u00ednez sobre la necesidad de que los universitarios no solo busquen incidir en su entorno, sino que tambi\u00e9n es importante difundir esta informaci\u00f3n y que en las pr\u00f3ximas convocatorias compitan m\u00e1s proyectos.<\/p>\n

Sin embargo, S\u00e1nchez Ju\u00e1rez hace hincapi\u00e9 en que esto a\u00fan no termina, como habitante de la colonia Guadalupe debe dar seguimiento para que el proyecto llegue a buen puerto. Al cierre de esta edici\u00f3n, la alcald\u00eda estaba en proceso de hacer las licitaciones para informar sobre las empresas que concursar\u00edan por el proyecto. Como habitante de la colonia, la universitaria se uni\u00f3 al comit\u00e9 de ejecuci\u00f3n y su madre se integr\u00f3 al de vigilancia. Dese\u00f3 que un futuro muy pr\u00f3ximo las luminarias alumbren la calle en las ma\u00f1anas.<\/p>\n

Espacio de convergencia<\/strong><\/p>\n

\u201cAcatl\u00e1n ya est\u00e1 incidiendo en el presupuesto participativo y lo m\u00e1s importante: ya tenemos una semilla con nuestras compa\u00f1eras y compa\u00f1ero\u201d, extern\u00f3 el doctor Acosta Garc\u00eda, titular del Seminario Permanente de Derechos Humanos, tras se\u00f1alar que este espacio acad\u00e9mico actualmente cuenta con un n\u00facleo estudiantil de 22 estudiantes de las licenciaturas en Derecho en el sistema escolarizado y en el Sistema Universidad Abierta y Educaci\u00f3n a Distancia, adem\u00e1s de estudiantes de maestr\u00eda y especializaci\u00f3n.<\/p>\n

El docente explic\u00f3 que el seminario es un espacio que permite a los alumnos convivir, converger, tener ideas permanentes e identificar par\u00e1metros b\u00e1sicos que tenemos de derechos humanos. \u201cA trav\u00e9s del seminario hemos buscado fomentar que piensen en que se deben a ellos mismos, pero tambi\u00e9n a los dem\u00e1s, qu\u00e9 identifiquen y se involucren en las necesidades que hay en su colonia\u201d, acot\u00f3 el profesor.<\/p>\n

S\u00e1nchez Ju\u00e1rez y Hern\u00e1ndez Mendoza son miembros permanentes de este seminario cuya filosof\u00eda es el trabajo sin\u00e9rgico. Actualmente ellas y otros integrantes tambi\u00e9n est\u00e1n haciendo investigaci\u00f3n, realizando art\u00edculos e incidiendo en ejercicios como el presupuesto participativo.<\/p>\n

\u201cEllos son el motor de cambio\u201d, agreg\u00f3 el docente, quien como titular del espacio busca que sus integrantes \u201cvivamos los derechos, que pasen de un papel a un elemento pr\u00e1ctico\u201d. El profesor indic\u00f3 que este foro est\u00e1 abierto para todos los estudiantes de Derecho, a quienes invit\u00f3 a unirse.<\/p>\n

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