{"id":2140,"date":"2018-10-12T17:28:11","date_gmt":"2018-10-12T17:28:11","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/?p=2140"},"modified":"2018-10-12T17:28:11","modified_gmt":"2018-10-12T17:28:11","slug":"rastros-del-68-en-la-cultura-y-el-pensamiento-de-mexico-%e2%80%a2las-jornadas-academicas-incluyeron-exposiciones-conversatorios-y-presentacion-de-publicaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/2018\/10\/12\/rastros-del-68-en-la-cultura-y-el-pensamiento-de-mexico-%e2%80%a2las-jornadas-academicas-incluyeron-exposiciones-conversatorios-y-presentacion-de-publicaciones\/","title":{"rendered":"Rastros del 68 en la cultura y el pensamiento de M\u00e9xico  \u2022\tLas jornadas acad\u00e9micas incluyeron exposiciones, conversatorios y presentaci\u00f3n de publicaciones"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/imgur.com\/6PgzHBy\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/6PgzHByl.jpg\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/qF1BMHe\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/qF1BMHel.jpg\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a><\/p>\n<p>Porque el a\u00f1o de 1968 es un punto de partida que actualmente influye en la vida nacional, investigadores de diferentes especialidades de la Facultad de Estudios Superiores Acatl\u00e1n e invitados de otras instituciones educativas reflexionaron en torno a asuntos relacionados con el movimiento estudiantil generado cinco d\u00e9cadas atr\u00e1s.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>En dos d\u00edas, los docentes agrupados en el proyecto G\u00e9neros, textos, medios. Sus fronteras, coordinado por la doctora Laura Edith Bonilla de Le\u00f3n, mediante conversatorios y presentaci\u00f3n de publicaciones, intervinieron en las Jornadas acad\u00e9micas Rastros del 68 en la cultura y el pensamiento de M\u00e9xico, en las que aportaron sus puntos de vista.  <\/p>\n<p>En la mesa Representaciones del 68, la doctora Bonilla de Le\u00f3n, en su texto El movimiento del 68 visto por documentos del Archivo General de la Naci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que tras 50 a\u00f1os est\u00e1n abiertos y disponibles para quienes los soliciten miles de documentos que representan la memoria del movimiento estudiantil, ocasi\u00f3n propicia para trabajarlos de manera historiogr\u00e1fica.<\/p>\n<p>De esa forma cit\u00f3 el reportaje de Julio Scherer Garc\u00eda con Marcelino Garc\u00eda Barrag\u00e1n, Secretario de la Defensa Nacional en el gobierno de Gustavo D\u00edaz Ordaz, en torno a los acontecimientos estudiantiles. Bonilla de Le\u00f3n refiri\u00f3 por igual los libros escritos por protagonistas, periodistas, soci\u00f3logos y pol\u00edticos en torno a los acontecimientos de entonces.  <\/p>\n<p>Entre los documentos que se ubican en el Archivo General de la Naci\u00f3n cit\u00f3 el denominado libro azul, autor\u00eda de Julio S\u00e1nchez Vargas, entonces Procurador General de la Rep\u00fablica, que representa la versi\u00f3n oficial de los hechos de 1968. Al tiempo de analizar los temas publicados en 129 p\u00e1ginas de la obra en cuesti\u00f3n, la catedr\u00e1tica de la FES Acatl\u00e1n ley\u00f3 algunos pasajes de la misma.  <\/p>\n<p>Por su parte, la licenciada Edith Araceli Mart\u00ednez Ch\u00e1vez, profesora de este campus, ofreci\u00f3 Los espacios arquitect\u00f3nicos: escenarios del movimiento estudiantil mostrados en el filme El Grito (1968), a 50 a\u00f1os de su conmemoraci\u00f3n, film armado con base en los registros de la lente y el trabajo escolar de j\u00f3venes estudiantes del Centro Universitario de Estudios Cinematogr\u00e1ficos, guiados por Manuel Gonz\u00e1lez Casanova.<\/p>\n<p>\u201cEn la cinta El grito, desde mi punto de vista, es obligatorio reflexionar sobre lo que verdaderamente ocurri\u00f3 en estas calles, avenidas y plazas y centros de educaci\u00f3n en aquel verano del 68\u201d, coment\u00f3 Mart\u00ednez Ch\u00e1vez.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que la direcci\u00f3n del documental El Grito fue de Leobardo L\u00f3pez Aretche; la suma del material es de ocho horas de filmaci\u00f3n, para una duraci\u00f3n final de 120 minutos. El guion es de Oriana Fallaci y del Consejo General de Huelga, y la m\u00fasica de \u00d3scar Ch\u00e1vez.<\/p>\n<p>\u201cNuestra ciudad es un paisaje arquitect\u00f3nico que tiene su propio lenguaje; as\u00ed como el cine. Ambas entidades plantean desde su propia disciplina crear y reflejar una realidad; la primera, la arquitectura, desde la construcci\u00f3n de casas, edificios, avenidas y monumentos; la otra, el cine, desde su lente permite admirar las obras: sus tomas y movimientos cuentan lo que sucede\u201d, agreg\u00f3 la catedr\u00e1tica.  <\/p>\n<p>A su vez, Irma Valdez Gonz\u00e1lez, catedr\u00e1tica de Acatl\u00e1n, abord\u00f3 el tema No fue una lucha de prepas, en el que plante\u00f3 un contexto musical, el uso de la pastilla anticonceptiva, los j\u00f3venes interesados en un cambio y mostrando fotograf\u00edas de la \u00e9poca hizo participar a los asistentes. Habl\u00f3 de los movimientos ferrocarrilero y m\u00e9dico, antecedentes de lo sucedido en 1968; las razias, forma del control estudiantil, las muertes registradas en diferentes fechas, adem\u00e1s del 2 de octubre, creaci\u00f3n y acciones del Consejo General de Huelga, una cronolog\u00eda de fechas y hechos que marcaron la pauta de los meses previos al ataque en Tlatelolco.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Porque el a\u00f1o de 1968 es un punto de partida que actualmente influye en la vida nacional, investigadores de diferentes especialidades de la Facultad de Estudios Superiores Acatl\u00e1n e invitados de otras instituciones educativas reflexionaron en torno a asuntos relacionados con el movimiento estudiantil generado cinco d\u00e9cadas 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