{"id":13187,"date":"2026-06-12T18:16:09","date_gmt":"2026-06-13T00:16:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/?p=13187"},"modified":"2026-06-12T18:16:11","modified_gmt":"2026-06-13T00:16:11","slug":"tutorias-acompanamiento-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/2026\/06\/12\/tutorias-acompanamiento-integral\/","title":{"rendered":"Tutor\u00edas: acompa\u00f1amiento integral"},"content":{"rendered":"\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/Kup6Cus\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/Kup6Cusl.png\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u2022Estrategia de apoyo m\u00e1s all\u00e1 de los libros<\/h4>\n\n\n\n<p>En ocasi\u00f3n del conversatorio \u201cAcompa\u00f1ar la diversidad: Tutor\u00edas universitarias y experiencias con el estudiantado\u201d, especialistas y enlaces de la Facultad coincidieron en que la salud mental, el entorno social y el respeto a las diversas identidades de una comunidad que ronda los 25 mil alumnos son los ejes prioritarios de este Programa Institucional de Tutor\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Encabezado por Cynthia Azucena Acosta Ugalde, este conversatorio parti\u00f3 de que la idea tradicional de que la tutor\u00eda solo es acompa\u00f1amiento para regularizar materias ha quedado atr\u00e1s; por el contrario, se ha robustecido de tal modo que entre los objetivos est\u00e1 ayudar a los estudiantes con herramientas suficientes para la estabilidad emocional.<\/p>\n\n\n\n<p>Noem\u00ed Mondrag\u00f3n Carrasco, Enlace del Programa Institucional de Tutor\u00edas en la Divisi\u00f3n de Ciencias Jur\u00eddicas, explic\u00f3: \u201cSomos seres humanos con una formaci\u00f3n integral que viene como unos engranes; si un engrane no est\u00e1 bien, el otro no va a funcionar\u201d. Por eso, el \u00e1rea no solo atiende dudas escolares, sino que gu\u00eda al alumno en sus decisiones profesionales pero tambi\u00e9n personales.<\/p>\n\n\n\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/T7r97oa\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/T7r97oal.png\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a>\n\n\n\n<p>Teresa Carrillo Ram\u00edrez considerada como referente en las tutor\u00edas destac\u00f3 la empat\u00eda y la escucha activa como elementos indispensables de los docentes. \u201cNosotros acompa\u00f1amos en lo individual, en la diversidad, en las diferencias. Lo \u00fanico que verdaderamente cuenta es que escuches a tu estudiante, que valides sus sentires, sus pensares, para que puedas acompa\u00f1arlo\u201d, explic\u00f3 la docente, quien adem\u00e1s sugiri\u00f3 erradicar las comparaciones generacionales entre juventudes.<\/p>\n\n\n\n<p>La visibilidad y el respeto hacia la comunidad LGBTIQ+ tambi\u00e9n ocuparon el lugar central en la reflexi\u00f3n compartida en el conversatorio, especialmente en el Mes del Orgullo.<\/p>\n\n\n\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/B5Cwuf7\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/B5Cwuf7l.png\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a>\n\n\n\n<p>Juana Mercado Alcantara llam\u00f3 al profesorado a integrar el lenguaje incluyente y libre de prejuicios. \u201cEs muy importante que consideremos estos elementos hasta la parte de nuestro lenguaje, c\u00f3mo nos dirigimos a los estudiantes. Siempre debe ser con mucho respeto, que reconozcamos los pronombres\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>No obstante, los especialistas aseguraron que la tarea se hace mucho m\u00e1s interesante al comprender que los tutores deben mantener una gu\u00eda institucional para realmente ayudar a los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/T3BtIoY\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/T3BtIoYl.png\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a>\n\n\n\n<p>\u201cNuestra tarea es ser tutoras, tutores que acompa\u00f1en, pero no vamos a suplantar el papel de un amigo, de un psic\u00f3logo porque rebasar esa l\u00ednea puede ser complicado. Es mejor que siempre respetemos los canales de comunicaci\u00f3n institucionales\u201d, indic\u00f3 Mercado Alcantara.<\/p>\n\n\n\n<p>Del mismo modo, coincidieron que el reto de la diversidad en Acatl\u00e1n no solo se limita a las identidades de g\u00e9nero, sino tambi\u00e9n a las distintas modalidades educativas. David Russlan expuso las complejidades vividas desde el Sistema Universidad Abierta y Educaci\u00f3n a Distancia (SUAyED), donde el rango de edad y las situaciones de vida de los alumnos resultan radicalmente distintos a los del sistema presencial, lo que a veces genera barreras para que los adultos puedan atreverse a solicitar apoyo.<\/p>\n\n\n\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/ZLAl8YT\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/ZLAl8YTl.png\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a>\n\n\n\n<p>Mondrag\u00f3n Carrasco destac\u00f3 que la riqueza de la Facultad radica precisamente en la visible pluralidad, en la vestimenta, las ideas y las trayectorias de cada universitario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2022Estrategia de apoyo m\u00e1s all\u00e1 de los libros En ocasi\u00f3n del conversatorio \u201cAcompa\u00f1ar la diversidad: Tutor\u00edas universitarias y experiencias con el estudiantado\u201d, especialistas y enlaces de la Facultad coincidieron en que la salud mental, el entorno social y el respeto a las diversas identidades de una comunidad que ronda los 25 mil alumnos son los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-13187","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-boletines"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.7 - 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