{"id":11599,"date":"2025-11-11T10:30:00","date_gmt":"2025-11-11T16:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/?p=11599"},"modified":"2025-11-13T13:47:46","modified_gmt":"2025-11-13T19:47:46","slug":"estudiantes-de-mac-crearon-a-mascabado-eficiente-robot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/2025\/11\/11\/estudiantes-de-mac-crearon-a-mascabado-eficiente-robot\/","title":{"rendered":"Estudiantes de MAC, subcampeones en competencia"},"content":{"rendered":"\n<\/a>\n\n\n\n

\u2022\u00a0Luis, Carlos, Germ\u00e1n y Miriam destacaron en justa de algoritmos, en Monterrey<\/h4>\n\n\n\n

Problema a resolver: pizcar granos de caf\u00e9 de arbustos con tres niveles de altura, distinguir maduros de sobremaduros, y separarlos sin tocar los verdes, adem\u00e1s, depositarlos en canastos diferenciados. Todo con una sola presi\u00f3n de bot\u00f3n y en menos de ocho minutos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Mascabado<\/em> lo logr\u00f3 y los creadores del robot, tres estudiantes de la licenciatura de Matem\u00e1ticas Aplicadas a la Computaci\u00f3n (MAC) de la Facultad de Estudios Profesionales (FES) Acatl\u00e1n, ocuparon el segundo lugar en la 25\u00ba Latin American Robotics Competition (LARC), celebrada en Monterrey, Nuevo Le\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<\/a>\n\n\n\n

Mascabado<\/em>, robot de 40 por 40 cent\u00edmetros armado con piezas de LEGO, que a diferencia de sus contrincantes posee habilidades espec\u00edficas como recolectar a diferentes alturas e identificar los tres tipos de granos (amarillo, naranja y rojo significan maduros; azul y negro, maduros; verdes, inmaduros).<\/p>\n\n\n\n

El equipo Pumas_K-FES<\/em>, creador de esta m\u00e1quina, est\u00e1 integrado por Luis Armando Gonz\u00e1lez Gonz\u00e1lez de quinto semestre de MAC, as\u00ed como Carlos Leonardo de Aquino Cordero y Gern\u00e1n Uziel Ram\u00edrez Guillen, ambos de primer semestre. Todos ellos con probada capacidad que podr\u00eda darles ventaja en estos cert\u00e1menes.<\/p>\n\n\n\n<\/a>\n\n\n\n

Los prop\u00f3sitos de esta competencia, entre otros, es generar investigadores de alta calidad, dirigir trabajos de investigaci\u00f3n en rob\u00f3tica aplicada y desarrollar algoritmos de inteligencia artificial y ciencia de datos, lo que el equipo de Acatl\u00e1n logr\u00f3 con suficiente ventaja.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA diferencia de estudiantes de mecatr\u00f3nica o rob\u00f3tica, quienes estudian matem\u00e1ticas han desarrollado habilidad especial: resolver problemas. Eso significa que ven el reto desde una perspectiva m\u00e1s panor\u00e1mica, no se enfocan en solo construir el robot, sino que esa m\u00e1quina pueda hacer varias cosas\u201d, dice la mentora y acad\u00e9mica en del Centro de Desarrollo Tecnol\u00f3gico (CEDETEC) de Acatl\u00e1n, la licenciada Miriam Hern\u00e1ndez Ram\u00edrez.<\/p>\n\n\n\n<\/a>\n\n\n\n

En esta justa, convocada por el Institute of Electrical and Electronics Engineers Latin American Robotics Council, Pumas_K-FES<\/em> enfrent\u00f3 a 10 equipos m\u00e1s, divididos en dos grupos, avanzados y kit est\u00e1ndar. Con esta participaci\u00f3n, continu\u00f3 la larga tradici\u00f3n de los estudiantes de Acatl\u00e1n que reciben premios en cada competencia desde 2011.<\/p>\n\n\n\n

Result\u00f3 interesante y a la vez desestresante, dijo para notiFES <\/em>Gonz\u00e1lez Gonz\u00e1lez para quien uno de los mayores retos al armar a Mascabado<\/em> estuvo en equilibrar el peso. \u201cTiene un poco m\u00e1s de peso en el lado izquierdo, entonces mediante la f\u00f3rmula matem\u00e1tica tuve que hacerle un compensador para que as\u00ed pudiera avanzar derecho, porque si no se iba de lado\u201d.<\/p>\n\n\n\n<\/a>\n\n\n\n

Otro reto, especialmente para los alumnos de nuevo ingreso que participaron en esta actividad: estudiar y adaptarse a temas que, incluso, aun no abordan en clases.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSi bien ya tra\u00eda la experiencia de estudios anteriores, del bachillerato t\u00e9cnico, tuve que estudiar el c\u00f3digo y avanzar en cosas que aun no me han ense\u00f1ado. Nos enfrentamos tambi\u00e9n a ese problema de que utilizamos dos cerebros, digamos, para comunicar los sensores, pero entre ellos deb\u00edan comunicarse v\u00eda bluetooth, entonces el reto de lograrlo\u201d, se\u00f1ala Ram\u00edrez Guill\u00e9n.<\/p>\n\n\n\n

Para Aquino Cordero, la experiencia le pareci\u00f3 enriquecedora por aspectos no tan t\u00e9cnicos. \u201cSiempre busco busca salir de la zona de confort, mi inter\u00e9s no es solo obtener buenas calificaciones o entrar a clases; el resto por s\u00ed mismo es maravilloso por la parte t\u00e9cnica y por las habilidades blandas: saber comunicar, trabajar en equipo, dirigir, dar ideas, etc\u00e9tera. Muy enriquecedor\u201d, explica.<\/p>\n\n\n

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