{"id":10695,"date":"2025-05-29T12:05:09","date_gmt":"2025-05-29T18:05:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/?p=10695"},"modified":"2025-05-29T12:05:10","modified_gmt":"2025-05-29T18:05:10","slug":"el-poder-del-lenguaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/2025\/05\/29\/el-poder-del-lenguaje\/","title":{"rendered":"El poder del lenguaje"},"content":{"rendered":"\n<\/a>\n\n\n\n

\u2022 Congreso del idioma alem\u00e1n y espa\u00f1ol (ADiKo)<\/h4>\n\n\n\n

El poder que tiene el lenguaje qued\u00f3 demostrado con el par de ponencias del primer Congreso sprache-macht-inklusion: Alternativas de comunicaci\u00f3n frente a la discriminaci\u00f3n. Perspectivas desde el espa\u00f1ol y el alem\u00e1n (ADiKo)<\/em>.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 tan diversa es la diversidad? Percepci\u00f3n del lenguaje inclusivo en la comunidad de personas con discapacidad visual en el Per\u00fa<\/em>, investigaci\u00f3n de la maestra peruana Diana Faustor Castillo.<\/p>\n\n\n\n

Faustor Castillo present\u00f3 la investigaci\u00f3n mixta y emancipatoria donde analiz\u00f3 c\u00f3mo la poblaci\u00f3n con discapacidad visual, en Per\u00fa, percibe el lenguaje inclusivo en los \u00e1mbitos de la discapacidad y g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n<\/a>\n\n\n\n

La comunicadora, graduada en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Per\u00fa, aplic\u00f3 encuestas a 40 personas ciegas, seleccionadas a trav\u00e9s de diversas instituciones colaboradoras para obtener datos cuantitativos y cualitativos donde con experiencias y testimonios.<\/p>\n\n\n\n

Aplic\u00f3 entrevistas en profundidad a la submuestra intencional de ocho participantes, seleccionados por diversidades de g\u00e9nero, edades y niveles educativos, lo que permiti\u00f3 explorar con mayor detalle la subjetividad en el colectivo.<\/p>\n\n\n\n

Con el fin de enriquecer los datos y garantizar al estudio la construcci\u00f3n desde la perspectiva interna de la comunidad, el an\u00e1lisis y la validaci\u00f3n de las herramientas, contaron con apoyo de expertos con discapacidad visual quienes aportaron las perspectivas te\u00f3rica y pr\u00e1ctica fortaleciendo el enfoque emancipatorio de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Pol\u00edtica de comunicaci\u00f3n feminista<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La ponencia Bases para una pol\u00edtica de comunicaci\u00f3n feminista y con enfoque de derechos humanos en la Universidad<\/em>, impartida por la licenciada Cecilia N\u00fa\u00f1ez Mart\u00ednez y el maestre Rub\u00e9n Hern\u00e1ndez Duarte, narraron experiencias vividas, desaf\u00edos, aprendizajes, resultado el trabajo llevado a cabo en la Coordinaci\u00f3n para la Igualdad de G\u00e9nero en la UNAM, con sectores acad\u00e9micos, administrativos y estudiantiles.<\/p>\n\n\n\n<\/a>\n\n\n\n

Con frecuencia los debates sobre la inclusividad en la lengua espa\u00f1ola suelen concentrarse en la controversia sobre el desdoblamiento de marcas de g\u00e9nero, de esa forma hacer visibles las posiciones de enunciaci\u00f3n y experiencias de mujeres y disidencias sexogen\u00e9ricas, t\u00edpicamente obviadas en las construcciones gramaticales que asumen al masculino gen\u00e9rico como universal y representante de la pluralidad humana.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, las perspectivas feministas y de derechos humanos han formulado planteamientos m\u00e1s amplios sobre el lugar del lenguaje en la construcci\u00f3n de entornos que reconocen, visibilizan y dignifican a los diferentes grupos sociales, con particular inter\u00e9s en aquellos hist\u00f3ricamente discriminados.<\/p>\n\n\n\n

La comunicaci\u00f3n con estos enfoques constituye una visi\u00f3n cr\u00edtica sobre las relaciones de poder y los usos de comunicaci\u00f3n que contribuyen a la reproducci\u00f3n de valores culturales asociados con la desigualdad, la discriminaci\u00f3n y las violencias estructurales.<\/p>\n\n\n

\"NotiFES<\/a><\/div>\n\n\n

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