{"id":10186,"date":"2025-03-31T17:45:41","date_gmt":"2025-03-31T23:45:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/?p=10186"},"modified":"2025-03-31T19:15:01","modified_gmt":"2025-04-01T01:15:01","slug":"llamaron-en-conversatorio-a-promover-respeto-a-personas-trans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/2025\/03\/31\/llamaron-en-conversatorio-a-promover-respeto-a-personas-trans\/","title":{"rendered":"Llamaron en conversatorio a promover respeto a personas trans"},"content":{"rendered":"\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/M0hKaEf\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/M0hKaEfl.jpg\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u2022 Brunne Rosas y Gabriel Barroso lamentaron discriminaci\u00f3n de la propia comunidad LGBT+<\/h4>\n\n\n\n<p>Estudiantes de la Licenciatura en Ense\u00f1anza de Idiomas (LEI) de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatl\u00e1n encabezaron el conversatorio por el D\u00eda Internacional de la Visibilidad Trans, en el que llamaron a promover la educaci\u00f3n en favor del respeto y la tolerancia hacia ese sector de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversatorio: D\u00eda internacional de la Visibilidad Trans\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZsFR7UVE0xc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Los ponentes, Brunne Rosas Cedillo y Gabriel Barroso Villegas, expusieron las problem\u00e1ticas y obst\u00e1culos que han enfrentado para ejercer su derecho a la identidad: desde burocracia excesiva para tramitar documentos, hasta burlas, discriminaci\u00f3n e incluso el alejamiento de familiares, amigos, e incluso de la propia comunidad LGBT+.<\/p>\n\n\n\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/uSVkUIP\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/uSVkUIPl.jpg\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a>\n\n\n\n<p>En el acto, efectuado en el Auditorio 901, y moderado por el maestro Ra\u00fal Hern\u00e1ndez Bruno, docente de esta casa de estudios, Rosas Cedillo y Barroso Villegas presentaron diversos planteamientos para fortalecer la inclusi\u00f3n, tales como la forma adecuada de responder de manera respetuosa y afirmativa como profesor o compa\u00f1ero de una persona trans, estrategias para incluir la diversidad de g\u00e9nero en la ense\u00f1anza o c\u00f3mo ofrecerles apoyo.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, dieron a conocer la iniciativa <em>LEIGBT<\/em>, originalmente pensada como una red de apoyo para quienes cursan la LEI, pero, de acuerdo con Rosas Cedillo, estar\u00e1 abierta a recibir a cualquier integrante del plantel que desee sumarse para recibir o brindar apoyo.<\/p>\n\n\n\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/BVqPd3J\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.imgur.com\/BVqPd3Jl.jpg\" title=\"source: imgur.com\" \/><\/a>\n\n\n\n<p>Ambos ponentes criticaron el <em>outing<\/em>, que consiste en revelar la identidad de alguien sin su consentimiento, con posibles consecuencias negativas, por lo que enfatizaron en la necesidad de respetar la privacidad de las personas trans.<\/p>\n\n\n\n<p>A fin de responder de manera respetuosa y afirmativa a una persona trans, tanto profesores como compa\u00f1eras y compa\u00f1eros deben emplear los nombres y pronombres correctos, sin cuestionar; escuchar y respetar la identidad de la persona, evitar preguntas invasivas, as\u00ed como corregir con calma ante errores o comentarios irrespetuosos.<\/p>\n\n\n\n<a href=\"https:\/\/imgur.com\/c3eJCZp\"><img decoding=\"async\" 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\/><\/a>\n\n\n\n<p>Establecer reglas claras contra la discriminaci\u00f3n y fomentar ambientes seguros, as\u00ed como capacitaci\u00f3n continua en la que el profesorado est\u00e9 debidamente informado sobre diversidad de g\u00e9nero y actualice sus pr\u00e1cticas educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>Respecto a la forma adecuada de ofrecer apoyo a personas trans en su proceso, los ponentes hicieron ver la necesidad de escuchar sin juzgar y validar la identidad de la persona; respetar la privacidad y evitar compartir la identidad de la persona sin su consentimiento, as\u00ed como acompa\u00f1ar desde el respeto, preguntando c\u00f3mo apoyar a la persona en lugar de asumir sus necesidades, puntualizaron.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-site-logo\"><a href=\"https:\/\/blogs.acatlan.unam.mx\/saladeprensa\/\" class=\"custom-logo-link\" rel=\"home\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"27\" height=\"20\" 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