Como cada fin de semestre los estudiantes de la licenciatura de Arquitectura de la FES Acatlán hicieron acopio de todos los trabajos presentados en este periodo; esta ocasión no solo ocuparon los 19 salones y los pasillos del edificio A-3, sino que también intercambiaron experiencias detrás de cada proyecto y, además, agregaron canto y baile a propósito del Método de proyecto.
En la inauguración de esta ya tradicional muestra Elizabeth Margarita Cordero Gutiérrez, jefa de la División de Diseño y Edificación mencionó que “está todo el edificio lleno de trabajos, tenemos 19 salones pero están ocupados y los pasillos. Los estudiantes que muestran el resultado de su esfuerzo son de segundo, cuarto, quinto, sexto, séptimo y octavo semestres”.
Añadió que lo importante es que cada futuro arquitecto muestre su trabajo, “tienen que aprender a hacerlo porque eso lo va a hacer ya como profesionistas: mostrar tu trabajo y ver el de los otros; analizar el propio en comparación con el de los otros porque aquí pueden ver tus avances y sus carencias”.
Para Inés Otmara Cruz Deschamps, jefa del programa de Arquitectura, comentó: “aquí de alguna manera los alumnos de primero o de segundo semestres tienen un tipo de experiencia que los nutre, la verdad es que se entusiasman mucho pero los de octavo, noveno y décimo tienen la oportunidad de regresar digamos a sus raíces, de mirarse en el tiempo y verificar que han evolucionado mucho”.
También, señaló Cruz Deschamps, “este año cerramos con broche de oro porque hubo una presentación muy especial del grupo de alumnas de CCH que bailaron y cantaron una canción creada por una maestra de aquí de la FES y que va describiendo todo el proceso de diseño de espacios arquitectónicos; es una manera muy inteligente de contribuir al aprendizaje de los jóvenes”, consideró.
La profesora Sayda Hurtado García, creadora de la canción Método de proyecto arquitectura a partir de la asignatura que imparte para los grupos de segundo y cuarto semestres comentó a NotiFES “tuve la idea de escribir la letra y, junto con mi esposo, crear la música a partir de lo que he observado con mi hija de tres años; ella aprende mejor las letras, los colores y muchas cosas si es con música. Y como mi esposo y yo estudiamos música, nos pusimos manos a la obra”.
De ahí surgió una pieza cuyo ritmo parece reggaetón a la que un par de bailarinas del Taller de danza urbana del Colegio de Ciencias y Humanidades Naucalpan le pusieron coreografía y presentaron durante la inauguración de la Expo Arquitectura periodo 26-2.
“Me parece un recurso de aprendizaje muy asequible. El producto final que los alumnos tenían que entregarme era un videoclip ilustrado con dibujos hechos a mano por ellos mismos, durante la realización debieron estar escuchando, regresando adelantando, estoy segura de que algo aprendieron”, señala la docente Hurtado García.
Fragmento
Análisis del problema, todo empieza aquí,
si no entiendo el encargo no puedo construir.
Después veo el sitio, lo empiezo a recorrer,
la arquitectura siempre nace del lugar y del ser.
Camino el terreno, lo vuelvo a mirar,
sale el sol por un lado, el viento quiere entrar.
Ruido en la avenida, sombra en el jardín,
el lugar me está diciendo cómo debo decidir.
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