• Inteligencia Artificial en beneficio de la formación universitaria y el desarrollo social
“La inteligencia artificial está redefiniendo la manera en que trabajamos, tomamos decisiones, analizamos información y generamos valor en prácticamente todos los sectores”, afirmó Adriana Roque del Ángel, coordinadora del Centro de Educación Continua (CEC) de la Facultad, en la presentación del proyecto ColmenIA UG, por invitación de la Universidad de Guanajuato (UG).
En este encuentro académico, para integrar, articular y visibilizar el uso ético y aprovechamiento de la Inteligencia Artificial (IA) en la comunidad universitaria, la maestra destacó el carácter innovador e interdisciplinario del diplomado Inteligencia Artificial para las ciencias económico administrativas, así como su pertenencia frente a los retos contemporáneos de la educación superior y del ámbito profesional.
“La educación continua es el puente entre el conocimiento académico y las exigencias dinámicas del entorno profesional. Nos permite actualizar habilidades, incorporar nuevas herramientas y, sobre todo, desarrollar una mentalidad de aprendizaje permanente”, sostuvo Roque del Ángel en el edificio central de la universidad guanajuatense.
Diseñado en conjunto con la UG, este programa responde a las nuevas necesidades formativas derivadas de la transformación digital y el avance tecnológico en los sectores económico y administrativo. Los vínculos de colaboración interinstitucional entre ambas entidades académicas también se han consolidado con el desarrollo de Finanzas bursátiles cuantitativas con Python.
La asistencia de la coordinadora del CEC se realizó posteriormente a la creación del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial (CCOIA) de la UNAM, del cual forma parte la Maestra Nora Goris Mayans, Directora de la FES Acatlán.
Roque del Ángel reafirmó el compromiso de la educación continua con el impulso de iniciativas académicas innovadoras, la vinculación estratégica entre instituciones de educación superior y la construcción de espacios de reflexión sobre el uso ético, responsable y pertinente de la IA en beneficio de la formación universitaria y el desarrollo social.