La FES Acatlán innova las estrategias del Programa Institucional de Tutorías (PIT) con el estreno del podcast “Tutoría en acción Acatlán”, para que todos aquellos docentes que se desempeñan como tutores puedan continuar su capacitación de manera asincrónica.
En esta primera emisión del podcast se presentan tres episodios que estarán a disposición en las redes YouTube y Spotify. Al término de cada uno de ellos los tutores registrados en el programa responderán un breve cuestionario que les permitirá recibir una constancia por esta primera fase de formación introductoria.
Estas iniciativas forman parte de la reestructuración que el Rector Leonardo Lomelí Vanegas impulsó para el PIT de la UNAM, como un pilar fundamental para el acompañamiento integral del estudiantado que fomente su éxito académico además de atender los indicadores institucionales de permanencia, deserción, eficiencia terminal y titulación.
La Maestra Nora Goris Mayans, Directora de la FES Acatlán, asumió el compromiso de potenciar esta reestructuración en la Facultad y por primera vez ha canalizado todo tipo de recursos para ello.
De esta manera el programa con apoyo del Departamento de Evaluación Educativa ha realizado diagnósticos de seguimiento cuantitativos y cualitativos, amplió el equipo de trabajo al incorporar la figura de Enlace, uno por cada una de las divisiones académicas, excepto la de Humanidades, que cuenta con dos de ellos.
También ha intensificado las actividades de formación tutorial y de atención a las problemáticas de los tutorados a través del Departamento de Atención a la Comunidad Estudiantil (DACE).
La tarea de los Enlaces consiste en articular el trabajo de los tutores asentado en el Plan de Acción Tutorial (PAT), que tiene vigencia de un año y, cuyas estrategias de trabajo recuperan las necesidades particulares de cada licenciatura. Estos planes también fueron reformados, abandonan su enfoque remedial y meramente académico para integrar labores preventivas, informativas y de canalización con una visión más integral del alumno.
Se incorporan ejes como la perspectiva de género, la perspectiva de juventudes, derechos humanos y cultura de la paz, aspectos emocionales, económicos, etcétera.
Si un alumno tiene problemas económicos puede ser canalizado al área de becas o a la bolsa de trabajo; si enfrenta un caso de violencia de género será asesorado y dirigido a la Defensoría de los Derechos Universitarios; y si cursa por algún problema emocional, será encausado al área de Orientación Psicológica.
Para los tutores que necesiten más información o aquellos que apenas iniciarán esta labor “Tutoría en acción Acatlán” ya se encuentra en las redes sociales de la FES Acatlán; será el jueves 30 de abril que puedan acceder al segundo capítulo y el jueves 14 de mayo que será publicado el tercer capítulo.
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