Presentaron en la FES Acatlán el libro “Personas Orientadoras Comunitarias. Experiencias de trabajo comunitario con perspectiva de género en la UNAM” y el fanzine “Red Conociendo a las POC”, a cargo del programa editorial de la Coordinación para la Igualdad de Género (CIGU) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Este “es un libro que recapitula grandes procesos de aprendizaje, de implementación, de retos que han enfrentado algunas escuelas de la UNAM, en donde se ha implementado el Programa de Personas Orientadoras Comunitarias (POC)”, dijo la moderadora de la mesa de presentación, Juana Mercado Alcántara, del Departamento de Atención a la Comunidad Estudiantil de Acatlán.
Sandra Ivette González Ruiz, docente del campus indicó que: “el libro es resultado del trabajo colectivo, coordinado por Karla Amozurrutia Nava, construido junto con el equipo de autoras, autores, las personas orientadoras comunitarias y el equipo de acompañamiento desde el programa editorial de la Coordinación para la Igualdad de Género de la UNAM (CIGU). Este libro no es la suma de textos individuales, sino una trama de voces, un tejido de experiencias y aprendizajes que no se explican sin la red que lo sostiene”.
Después de hacer cierto recorrido por los ejercicios editoriales y de difusión en movimientos sociales latinoamericanos, como forma de resistencia y de compartir el conocimiento que libera, González Ruiz dijo que los libros de la CIGU son parte de la memoria feminista, “no solo contienen información, sino que guardan huellas de esfuerzo institucional y comunitario por construir una universidad más igualitaria y, este en particular, encarna en prácticas concretas de acompañamiento hacia la comunidad”.
Karla Paulina Amozurrutia Nava, coordinadora de la publicación, reveló que en parte el libro recupera las primeras experiencias del programa de acompañamiento que nació en 2016. “Nace de las voces de las propias POC, que nos contaban en las reuniones de seguimiento y en los espacios en los que dialogamos con ellas, las diversas experiencias que tenían unas buenas y unas no tan buenas y, también en términos de los desafíos”.
Como muestra del contenido citó el testimonio de un POC, masculino de la Preparatoria Número 8, Miguel E. Schulz: “al ser conscientes de que se debe seguir luchando por la igualdad, inclusión y erradicación de la violencia de género, como docentes nos ha ayudado a tener y compartir una actitud y conocimiento asertivo al momento de impartir nuestras clases con perspectiva de género. También observamos algunos cambios trascendentes en cuanto a la deconstrucción sobre nuestra masculinidad, ha sido un proceso en donde hemos tenido que cuestionar gran parte de nuestra formación y prácticas culturales aprendidas en nuestros entornos familiares y escolares”.
Jimena García García, egresada de Lengua y Literatura Hispánica por la UNAM presentó el fanzine “Red Conociendo a las POC”, “su objetivo es precisamente reconocer la labor de las personas orientadoras comunitarias y difundirla”, describió.
Este producto, añadió, por el formato permite encuentros más lúdicos con los lectores por lo que “hay una cara en blanco y negro que invita directamente a intervenirlo, incorpora códigos QR que dirigen a distintos materiales, que también tienen que ver con el programa; tiene un QR que dirige a una playlist” donde se subieron canciones que podrían representar las experiencias individuales en este trabajo, entre otras cosas.
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