Con el título “Mujeres y niñas en la ciencia: las ciencias sociales también transforman el mundo,” la Comisión Interna para la Igualdad de Género (CInIG), de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán llevó a cabo el Conversatorio a propósito del Día Internacional de las Mujeres, Jóvenes y Niñas en las Ciencias, celebrado cada 11 de febrero.
La coordinadora de la CInIG, Cynthia Acosta Ugalde señaló que si es importante difundir el trabajo de las personas en general, en esta fecha tan relevante es necesario dar a conocer “qué hacemos las mujeres y por qué estamos en estos espacios”, dijo al presentar a las invitadas.
La primera de ellas, Michel Monserrat Mendoza Hernández, abogada, psicóloga y maestra en derecho por la Universidad Autónoma de México (UNAM); maestra en derecho parlamentario por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), además de amplia preparación en psicología, derechos humanos, participación política, liderazgo de mujeres, entre otros; actualmente es doctoranta en derecho, en nuestro plantel.
Karina Rodríguez Jiménez, licenciada en lengua y literatura hispánicas, maestra en docencia, ambos grados alcanzados en este campus y cuenta con amplia lista de colaboraciones en investigaciones sobre estudios de Neología y Terminología en México, además ha colaborado por más de 10 años en el Seminario de Psicología, Lexicografía y Terminología, también de esta Facultad, donde además es coordinadora de la Mediateca.
Las tres participantes coincidieron en la necesidad de acabar con las ideas generalizadas de que la ciencia la ha hecho el hombre y que “ciencia” está solamente relacionada con el área dura de la investigación, ya que habitualmente las representan acompañadas de microscopio y bata blanca.
Mendoza Hernández opinó que esta percepción viene del Positivismo que relacionó ciencia con conocimiento empírico, pero que las ciencias sociales, las humanidades producen teorías sumamente importantes e igualmente rigurosas.
“Y nos ayuda a observar que el mundo ha cambiado gracias a la aportación de las ciencias sociales; desde ahí se ha cuestionado a los sistemas políticos y la forma de organización del mundo. Aquí es muy importante la participación de las mujeres que hemos cuestionado, a través de los estudios feministas, los distintos tipos de órdenes que han organizado a la sociedad. Por ejemplo, la producción de un conocimiento androcéntrico”, puntualizó.
Rodríguez Jiménez quien actualmente desarrolla una investigación en torno a la escritura de las mujeres en la prensa, “uno de sus primeros focos de visualización”, dice que por un lado las lenguas son resultado de largas tradiciones verbales y por otro, en los programas y planes de estudios, casi siempre domina el canon masculino.
Refirió cierto texto frecuentemente recurrente en el área de letras, donde Pedro Salinas defiende el lenguaje, “él dice ¿dónde está la parte más importante de la ciencia lingüística? En la literatura, a través de la cual las personas pueden decir dónde les duele y, más importante, pueden expresar en dónde son felices”, mencionó.
En ese sentido Mendoza Hernández explicó que al revisar, precisamente con perspectiva de género, a las mujeres con vida común cuya voz puede ser descubierta mediante cartas, testimonios o notariales, la ciencia social nos dice: veamos qué vivían estas mujeres, la discriminación la defensa de sus derechos”.
Eso lo permite la investigación en ciencias sociales, cuestionar los grandes paradigmas que ordenan el mundo e ir proponiendo otros nuevos, reflexionó.
“A mí me parece tan importante la labor de la física, la matemática, la biología, la propia medicina, el descubrimiento de las vacunas, los medicamentos, por supuesto que ello transformó el mundo, pero cuando las mujeres en ciencias sociales también levantan la voz en salud y, descubren que un medicamento tiene un impacto diferenciado entre el cuerpo de la mujer y el cuerpo del hombre, es importante”, refirió Mendoza Hernández.
El mensaje final de Michel Monserrat: “seguir haciendo ciencia con una perspectiva que cuestione los paradigmas, que se cuestione todo para ir generando sociedades en donde todas las personas tengan los mismos derechos”.
Rodríguez Jiménez invitó “a todas las alumnas que están en ciencias sociales a reconocerse también como un semillero de estas ciencias, como quienes más adelante sostendrán la estafeta y realizarán estas reflexiones”.
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