Realizó la primera estancia doctoral de la Unidad de Investigación Multidisciplinaria (UIM) de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán. Ella es Sidia Alfaro Medina, docente colombiana que actualmente cursa el doctorado en Educación y Sociedad en la Universidad de La Salle en Bogotá, Colombia.
De acuerdo con Alfaro Medina su estancia en México resultó enriquecedora experiencia en lo académico como en lo personal, pues el ambiente estuvo marcado por la calidez, la solidaridad, la empatía y el constante apoyo.
“Como doctoranta profundicé básicamente en el eje temático de mi investigación que tiene un interés particular con los estudiantes migrantes venezolanos; específicamente hablando desde la subjetividad del estudiante migrante venezolano, en un contexto específico, de una escuela pública acá en Bogotá y, aplicado a una ley que es el Decreto 600, que determina que hay nuevos bogotanos, considerando a las personas migrantes”, explicó la maestra Alfaro Medina.
El tema en el que profundizó durante la estancia en México: el análisis político del discurso, “aprendí que no es una teoría, no es una metodología, es una perspectiva analítica que permite unir y relacionar diferentes metodologías o diferentes herramientas para hacer ejecución de la investigación que se está realizando”, señaló.
En entrevista con NotiFes Alfaro Medina explicó que “llegué con muchos vacíos a pasantía doctoral. Yo decía, me falta en donde anclar esta política, porque mi interés investigativo eran mis estudiantes migrantes venezolanos en Colombia y cómo esos procesos de adaptación y flexibilización se tienen o no se tienen dentro de las instituciones”.
La doctorante explicó que cuando ella empezó a preocuparse por sus estudiantes de secundaria que migran de Venezuela a Colombia descubre que ellos son sujetos de derecho, sujetos también políticos que construyen. “Me doy cuenta que quiero estudiar la subjetividad del estudiante migrante y hago una expresión muy colombiana acá que consiste en decir: me falta una pata; es decir, me faltan herramientas para anclar todo esto”, señala.
Como guía académica y en lo cotidiano, Luz María Montelongo Díaz Barriga, jefa del Departamento de Investigación Educativa de la Facultad brindándole apoyo en todo momento, dentro y fuera del campus, para darle forma a la investigación que se espera tenga impacto social.
“Quiero estudiar la subjetividad del estudiante migrante, a través de los discursos políticos como los discursos personales que viven nuestros estudiantes. Es muy importante para nuestro país, nuestra cultura. En este momento nos estamos preparando para recibir a nuestros retornados colombianos, a los venezolanos que quizá transiten hacia su país o se queden acá”, apuntó en entrevista.
Relata también que entre las actividades que desarrolló en Acatlán estuvo la reforestación de algunos espacios del campus. “La comunidad estaba todavía conmemorando los 50 años de la FES y tuve el gusto de participar en un ejercicio que hicieron sobre siembra de árboles. Fue muy bonito conocer a los demás de la comunidad, vincularme con ellos, compartir y construir redes. Quiero regresar a seguir estudiando, espero lograrlo”, concluyó.
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